Co-construisons la littératie numérique enseignante
@LiNEAS est un dispositif innovant conçu pour développer la littératie numérique des enseignants de langue dans l'enseignement supérieur. Fondé sur le concept de communauté d’enquête, il offre une approche systémique et intégrative pour répondre aux défis de la formation numérique.
Un petit mot de la conceptrice du projet @LiNEAS...
@LiNEAS s’inscrit dans le cadre d’une recherche-action menée dans le cadre de ma recherche doctorale. Il ne s’agit pas seulement d’un espace de formation, mais d’un dispositif expérimental, conçu pour explorer et comprendre comment les enseignants de langue du supérieur développent leur littératie numérique au sein d’une communauté d’enquête.
Ma démarche est exploratoire et compréhensive : plutôt que d’apporter des solutions prédéfinies, @LiNEAS cherche à analyser les dynamiques d’apprentissage, les interactions entre acteurs et les processus d’appropriation du numérique dans un contexte pédagogique.
À travers ce dispositif, nous expérimentons ensemble différentes formes d’accompagnement, d’échanges et de co-construction des savoirs, afin de mieux saisir les enjeux, les freins et les leviers qui façonnent la littératie numérique des enseignants.
✨ @LiNEAS est donc un espace de recherche en mouvement, où la participation des membres nourrit une réflexion plus large sur les transformations pédagogiques à l’ère numérique.
Notre approche
Un dispositif innovant, une approche systémique
Notre approche est systémique : nous prenons en compte les interactions entre les usages numériques, les pratiques pédagogiques, les contextes disciplinaires et institutionnels, et les évolutions technologiques.
🔹 Analyser les enjeux du numérique dans l’enseignement.
🔹 Expérimenter de nouvelles pratiques et outils pédagogiques.
🔹 Co-construire des savoirs et partager des retours d’expériences.
🔹 Développer une posture réflexive et critique face au numérique.
Une communauté d'enquête : apprendre ensemble, questionner et construire
@LiNEAS repose sur le modèle de la communauté d’enquête (Community of Inquiry), qui favorise une dynamique collaborative et réflexive.
Nous considérons que la formation au numérique ne se résume pas à l’acquisition d’outils : elle doit s’accompagner d’un espace de questionnement, où les enseignants peuvent discuter, échanger, tester et déconstruire leurs pratiques.
Un dispositif évolutif et itératif
Parce que les besoins des enseignants évoluent, @LiNEAS s’adapte en permanence grâce aux échanges entre ses membres.
📌 Un espace de discussion et de partage (Forum, Chat).
📚 Une bibliothèque de ressources pédagogiques et scientifiques.
🎥 Des webinaires, formations et expérimentations collaboratives.
📊 Un suivi des projets et des initiatives des enseignants.
Notre démarche est ouverte et participative : chaque membre est acteur du dispositif, et contribue à son enrichissement en partageant ses expériences et réflexions.